● 一個注意力不集中症人口，使用[雙腦同步音樂]兩耳敲打信號的相關調查支持這音訊信號，便利了例行的出席和固定的機動工作，而且便利了需要改進的注意。
● 一整個夏天，我在孫子上床覺時，每晚為他撥放Cloudscapes
with ADD。 秋天開學時, 老師無法相信，他的閱讀能力已改進許多。 老師猜想，我孫子一定花了一整個夏天來閱讀。事實并沒有。
● 我們的青少年，正處理注意力不集中和短時間注意力的問題。 我們不確信是否是ADD或是送進專門機構的影響(她被一個孤兒院收養)。
她說“他們有效, 這些雙腦同步音樂真好,”她放一片雙腦同步音樂，隨之睡去。 ——美國某收養所老師
● 愛聽Prep Side of any H+磁帶，注意力不集中的十四歲少年說：“它使我鎮靜，並幫助我專注”他瀏覽雙腦同步音樂目錄，為他自己選擇了Buy
the Numbers，他的數學成績改進了。 這家庭，為了他和他的兄弟，在汽車裡開始播放Rememberance,
報告指出非常有效的。
● 一位精神病醫師，被要求報告她對Remembrance的激賞。 她說“在私人生活中，我時常像一個蝗蟲”,
“時常從一件事物跳躍到別處 ”， “雙腦同步音樂有一個驚奇效果，在幫助我支撐我的注意力”
● 某些過度活躍的孩子們，在社交上，有不能被接受的習慣和舉止。 為了和這些客戶，盡可能迅速地，建造密切關係,
我們建議，試試某些放鬆來幫助他們感覺更舒適。 這就是雙腦同步音樂引進的由來。雙腦同步音樂，隨著音樂或海浪播放的同時，使用導引的影像，(如在海濱散步,
等等)來產生鬆懈狀況，然後使我們能夠在潛意識階層，到達客戶端，做最迅速的改變。 與過度活躍孩子們相處時,
我發覺，這是最有效的方法，讓他們鎮靜和獲得他們的注意力。
● 雙腦同步音樂用於研習，由尼德蘭的國際生化醫學中心進行。 這主管指出對待注意力不集中症的孩子們，使用雙腦同步音樂合併氨基酸治療。
從五到十三歲的孩子們, 全部有注意力和學習不集中，連帶著過度活躍。 這些發現, 經由標準心理學的試驗證實,
顯示病患在學校和家裡，有較少疲倦和過度活躍。 行為通常在二到三星期內改善。 這中心描述，雙腦同步音樂如同一個“助力，改善孩子們和成人大腦的功能。”
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